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[留学新闻] 中国赴美留学人数猛增致竞争加剧 [复制链接]

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  • TA的每日心情
    开心
    2011-11-18 10:45:15
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    [LV.1]初来乍到

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    发表于 2011-11-18 10:44:23 |只看该作者 |倒序浏览

    中国赴美留学人数猛增致竞争加剧

    2011年11月14日,根据一年一度的美国“开放门户报告”,美国大学院校的国际学生数量在2010-2011学年增长了5%,达到723277人,这代表着在美国的国际学生数量达到一个创纪录的高水平。其中,来自中国的学生数量增长较快,特别是本科生占去年增长量的大部分,中国已连续两年成为向美国输送学生最多的国家。启德美国教育中心总监涂攀指出,中国学生赴美留学人数还将继续攀升,尤其是随着高中生赴美读本科学生数量的大幅上涨,名校申请竞争将日趋激烈。

    2009-2010学年赴美的中国留学生增长了29.9%2010-2011学年的增长率是23%。在美国的中国学生已增长至总共约158,000名学生,约占国际学生总人数的22%,目前在美读本科的学生已经呈现出超越研究生群体成为主流的趋势,数据显示读本科的中国学生增加了43%,同时赴美读高中的学生也越来越多。这也印证了启德美国教育中心的预测,“美国留学要趁早”已经成为今后几年赴美留学的趋势。

    差异化申请策略缓解竞争压力  

    随着中国留学人数的增长,中国学生和家长对排名的迷恋,美国排名前100名的大学均收到大量来自中国学生的申请。因为美国院校申请不限制申请学校数目,同一个学生可以申请5-10所,甚至更多的院校,这就导致申请人数激增;而同时,美国大学一般不允许来自同一个国家的国际学生比例过高,也就是说,来自中国的申请人数在不断增加,但美国大学在中国的招生名额却没有大的变化,这中间的差额将导致众多准备不足的申请者铩羽而归。所以,启德美国教育中心总监涂攀预测,美国TOP100的院校申请竞争会越来越激烈,这种竞争更多的来自中国学生之间的竞争。

    为了申请成功,除了努力提高自身实力外,启德美国教育中心总监涂攀建议,申请时可以采取差异化的策略,如选择非热门专业(避开金融、会计等热门专业)以及非热门地区等。因为热门专业和热门地区中国学生申请人数众多,竞争更集中。

    近期美国主流媒体的报道,在美国读过书的中国学生申请名校的竞争力更强,今后一段时间,美国留学将会向这个趋势演化:在美国读私立中学的学生更容易申请美国本科名校,在美国读本科的学生更容易申请美国名校研究生。可以说,美国留学申请选大学是一种经验和智慧的结合,如果你的实力不是最拔尖的,选择这种“曲线救国”的方式未尝不可。

    另外,美国大学转学转专业比较容易,一般大学里到大三才确定具体专业,申请时可以考虑先申请综合性大学的文理学院,入学后只要成绩优异,再转心仪的专业和大学。对于有在美国攻读研究生计划的学生来说,本科可以选择一所比较适合自己的大学,获得较高GPA分数和教授的推荐信后,再申请硕士进入名校。

    理性留学早规划占领先机

    据美国“开放门户报告”称,目前最受留学生欢迎的专业还是在商务与管理、工程学、数学与计算机科学、自然与生命科学、社会科学等领域。就学校而言,最吸引留学生的是南加州大学、伊利诺伊大学、纽约大学等,其中南加州大学连续10年成为国际学生最多的院校。而加州、纽约市、德克萨斯都是留学的热门地区,申请人数持续增加,这难免会造成中国人扎堆,热门专业竞争激烈等现象。

    启德美国教育中心总监涂攀奉劝准留学生和家长要理性面对,慎重选择,不要只看排名,选择一些非热门大学反而不失为一种好的申请策略。而且美国有4000多所大学,各州的教育资源分布比较平均,各地都有优秀的高等院校,这些学校可谓各有所长。学生们选择时不要只盯住个别学校,应该根据自身情况多研究再做决定。

    此外,在美读本科的学生与攻读研究生的人数差距一直在缩小,去美国读本科的中国学生将有望超过去读研究生的学生,这也说明留学低龄化现象正日趋普遍。专家提示,低龄学生出国留学更需提前准备和规划,最好咨询专业机构或专业人士,可以达到事半功倍的效果。

    同时,面对如火如荼的美国留学行情,启德美国教育中心总监涂攀提醒,美国留学市场院校众多,良莠不齐,准留学生及家长要提早准备美国留学,慎重选校,选择权威机构进行申请,谨防“野鸡大学”。

    小链接:

    美国“开放门户报告”

      “开放门户报告”由国际教育协会(Institute of International Education)发表,该协会是美国非营利性教育和文化交流组织的领军机构。国际教育协会自1919年以来,每年都开展美国国际学生年度统计数据调查,自70年代早期开始与美国国务院教育及文化事务局合作。统计数字基于对美国约3000所经认证的接待国际学生的学院调查得来。“开放门户报告”也包括对美国大学中的国际学者、就读学前英语强化课程的国际学生、以及在海外留学的美国学生(从1985年至今)的调查。

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